Föreningen Ordfronts Demokratipris tilldelas en person eller organisation som i ord eller handling bidragit till att befästa de demokratiska idealen om jämlikhet, individens okränkbarhet och  allas inbördes respekt samt skapa diskussion om vad demokrati är.

Ordfronts Demokratipris 2006 har tilldelats:

Åke Dansk, fackligt aktiv metallarbetare från Sandviken

Åke tog för många år sedan initiativet till "Läs för mig, pappa"-rörelsen i Sandviken, utifrån en idé från En Bok för Alla. Sedan dess har hundratals metall-pappor, tillsammans med sina barn, deltagit i endagskurser med läsandet som tema.

Till dessa kurser, som är fulltecknade inom ett par dagar efter det att information sätts upp på ortens verkstäder, inbjuds författare, bibliotekarier och andra som yrkesmässigt arbetar med text och böcker. Medan papporna lyssnar på föredrag, resonerar om läsande och avlägger besök på ortens bibliotek, samlas barnen till olika aktiviteter.

Att läsa, själv och för sina barn, är för Åke Dansk inte bara en fråga om förströelse, en stunds spänning eller förkovran, utan är också i högsta grad en demokratifråga: Utan läsande medborgare, ingen fri debatt och opinionsbildning.

Vi kan inte nog prisa Åke Dansk och hans vänners arbete i Sandviken, allra helst i en tid då läsandet bland LO-män kraftigt har gått ner. Med Åkes och andras hjälp ska den trenden vändas.

Rörelsen "Läs för mig pappa" har också spridits över landet, och träffar arrangeras nu regelbundet av ABF, olika LO-förbund och EBfA, från Ystad i söder till Skellefteå i norr.

I ordets verkliga bemärkelse en folkrörelse, till läsandets och demokratins fromma. Åke Dansk, pionjären från Sandvikens Jernverk, är en värdig mottagare av Ordfronts demokratipris 2006.

Språkets betydelse

Ord, Språk, Fantasi, Kunskap, Kompetens, Arbete - finns det något dom har gemensamt så är det rättvisa.
Den som inte har möjlighet att ta till sig det skrivna ordet, har ett fattigt språk. Den som har ett fattigt språk, har ofta en fattig fantasi.

Den som inget språk har, har svårt att ta till sig skriven kunskap. Kunskap som ger en bättre kompetens, som i sin tur ger möjlighet till utveckling på arbetsplatsen.

Är det rättvist att det finns barn, som inte kan få möjlighet till ett rikt språk.
Är det rättvist att det över huvud taget finns människor som är utan arbete.
Är det rättvist att dom inte ges möjlighet till utveckling
Varför skall man kunna läsa?
Varför skall man kunna skriva?
Varför skall man kunna räkna?

25% av den arbetande befolkningen saknar dessa kunskaper!
Alla har vi vårt svar klart - det handlar om rättvisa.
Att kunna ta del av och förstå en skriven text, att kunna skriva till t ex myndigheter - kanske skriva en dagbok.
Att kunna räkna ut sin lön.
Det är rättvisa det handlar om.

Varför läser LO kollektivets män så sällan böcker. 79% av LO:s män har sällan eller aldrig läst en bok under de senaste 12 månaderna.

Varför är det flest män/pojkar som är svaga på att läsa och skriva. I rättvisans namn finns det också kvinnor/flickor som är svaga på att läsa och skriva. (Man kan ju fundera på vems rättvisa)
Finns det något sammanhang mellan att inte kunna läsa böcker och att ha läs och skrivsvårigheter. Jag bara undrar!
Vart tar vi vägen utan att ha ett målande språk, där vi kan uttrycka våra känslor, vår fantasi, skaffa oss en rikare fritid.
Vart tar dom, med läs och skrivsvårigheter vägen på arbetsplatserna, när alla pratar om kompetensutveckling.
Är det alltid dom som skall torka skiten på de sjuka, sopa golvet på verkstaden osv när arbetstiden är slut, och det skall skrivas dagrapporter.

Vi, då menar jag vi, måste se till att våra arbetsgivare ställer upp och hjälper sina medarbetare som har detta handikapp med att läsa och skriva. Så att dom på ett enkelt sätt skall kunna ta till sig kompetensutveckling, och bli en bättre medarbetare och få ett rikare liv som dom är berättigad till.

Vi kan inte tillåta att det dras in på de resurser i samhället som är till gagn för hela folket.
Rättvisa kan vara mycket och är mycket. För mig är en del i rättvisan att ha ett språk, ett ordförråd, där jag kan uttrycka känslor. Där jag med målande ord kan ge min omgivning en färgsprakande bild av något jag gjort eller upplevt.
Rättvis är också att ha förmåga att kunna skaffa sig kunskap som gör att ja kan utveckla min arbetssituation, min livssituation, så att jag blir en tryggare människa.

Åke Dansk
Studieorganistör Metalls avd 135